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        3月1日，來自復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系的博士講師鄭奕在中國絲綢博物館活動中心作《觀眾參觀博物館前、中、后三階段教育活動的規(guī)劃與實施研究》的講座。鄭奕老師以她在美國訪問學(xué)習(xí)期間的親身感受和她最近正在展開的博士論文為基點，向聽眾講述了重視博物館教育（活動）是歐美發(fā)達國家的普遍做法，圍繞觀眾參觀博物館前、中、后三階段教育活動的規(guī)劃與實施，例舉了像美國史密森博物學(xué)院優(yōu)化家庭游三階段的精彩案例。

        整個講座內(nèi)容豐富，開闊視野。例如，美國博物館在開展三階段教育活動時，像觀眾參觀前的不同人群的不同接待方式，參觀中時，像博物館家庭游的正確引導(dǎo)，參觀后，觀眾的再學(xué)習(xí)。讓博物館教育變成一項需要細致周全貼心的工作，對國內(nèi)博物館有著良好的借鑒意義。