2013年以來，習(xí)近平主席提出建設(shè)“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借助“絲綢之路”這一歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動與沿線國家與地區(qū)發(fā)展互利互惠的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系?！耙粠б宦贰奔仁侵袊?lián)系世界的紐帶，又是貫通半個地球的活力脈絡(luò)，是實現(xiàn)“中國夢”的時代依托。為了弘揚古絲綢之路的璀璨文化、響應(yīng)新絲綢之路的建設(shè)號角，讓更多的青少年全面認識并銘記絲綢之路為人類文明特別是科技文明作出的重要貢獻，中國絲綢博物館于11月8日至11月底在北京師范大學(xué)附屬杭州中學(xué)推出《絲綢之路與絲路之綢》展。
展覽從天蠶靈機、絲綢之路、絲路之綢、絲綢之路上的文明交流、絲綢之路研究與紡織品科技保護等五個篇章，分別介紹了絲綢起源、絲綢生產(chǎn)技藝、“絲綢之路”概況、絲路出土紡織品和絲路上各國間的物質(zhì)、科技、藝術(shù)、文化交流及民族交融，以及后世對絲綢之路的相關(guān)研究文獻資料等，還特別介紹了中國絲綢博物館的紡織品修復(fù)工作。
為了讓該校的同學(xué)們在看展之后能更深入了解展覽內(nèi)涵，中國絲綢博物館館長趙豐還于次日在該校的第六十期“養(yǎng)正大講堂”上作了一場名為《絲路之綢》的專題講座。聽完講座的同學(xué)們，不但能感受到中華古老國粹的輝煌歷史，還在無形中增強了民族自豪感和文化自信心。
看完展覽、聽過講座的同學(xué)們還紛紛留言，說出了自己學(xué)習(xí)“絲綢之路”、了解“絲路之綢”的感想。初二（6）班葉鳳天同學(xué)寫道：“一路，帶出了絲路沿途各國政治文化的交流；一綢，裝點了絲路沿線的璀璨文明，這兩個概念，使得中華文明敞開大門，既有互鑒交流的品格，也體現(xiàn)出人與人、家與家、國與國之間的濃濃情味……也許，這就是習(xí)主席在當下提出“一帶一路”倡議的初心，也是在這文化交流中永恒不變的友好情誼?！绷硪晃怀跻唬?1）班蓋思成同學(xué)表示自己第一次知道了“絲路之綢”：“我從小到大從沒有聽過絲路之綢，只知道有絲綢之路。但是我的疑團很快就被趙館長解開了，趙館長生動地講述了絲路之綢的含義與概念……絲路是紐帶，連接著古往今來，關(guān)系著中外發(fā)展。我決定要去中國絲綢博物館看一看，更加深刻地了解絲綢之路與絲路之綢的文化淵源?！?/p>
中國絲綢博物館不但致力于傳播蠶桑絲織文化，更重要的是弘揚絲綢之路精神，并讓傳承了數(shù)千年的絲綢國粹在“一帶一路”的大背景下再續(xù)輝煌。
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